10月12日，澳大利亚阿德莱德大学传播、媒体与新闻学院Ben Stubbs博士受邀到访中国传媒大学，为2+2出国留学预备课程项目（英澳美意新方向）学员带来《科技赋能叙事：解锁交互媒体的创意表达》学术讲座，带领学员探寻交互叙事的创作密码。
Ben Stubbs于2014年获堪培拉大学博士学位。现任阿德莱德大学传播、媒体与新闻学院教学负责人，同时担任新闻学专业首任课程主任。他曾在英国、西班牙、美国、加拿大、斐济、德国等地举办专题讲座与大师课。
他的研究方向为沉浸式媒体叙事，聚焦探索新技术在叙事领域的创新应用，创建了澳大利亚首门虚拟现实叙事大学课程，并因此获得英国《卫报》新闻创新奖。此外，他也是阿德莱德“拓展叙事实验室”（Expanded Storytelling Lab）的创始成员之一。
他的另一研究领域为游记文学，撰写了5部著作以及多篇Q1级别的学术期刊论文，曾在世界各地的文学节上发表演讲。在投身学术界之前，Ben Stubbs曾担任《纽约时报》《卫报》等媒体的旅游作家。依托写作与学术研究工作，他的足迹已覆盖全球90余个国家，曾多次到访中国。
这场讲座之所以能落地中国传媒大学，本身就和中传国际本科的合作院校网络直接相关——阿德莱德大学正是中传1+3项目（中国传媒大学1+3英澳美加新国际预科名校项目）、中传2+2项目（英澳美意新方向）的澳大利亚合作院校之一。 换句话说，学员在出国之前，就已经在课堂上接触到了未来目标院校的师资与教学风格。
中传国际本科的优势在哪里？ 海外合作院校的教授定期到校开讲，正是项目“学术领先，国际衔接”定位的具体体现。
01 交互媒体叙事：从单向观看，到沉浸式共建
Ben Stubbs展示了360度全景车内沉浸式体验、互动救援游戏等多组代表性学生实践案例，直观呈现了媒介革新正在改变故事的讲述方式。
传统叙事里，观众只是故事的旁观者；而在交互媒体语境下，体验者将直接成为故事的组成部分。他提出交互叙事创作的三大核心要素，也是创作阶段必须回应的三个关键问题：
Motivation（动机）：是什么驱动参与者愿意投入这场体验？
Action（行动）：参与者在故事当中，可以完成哪些互动行为？
Reward（回报）：体验结束之后，参与者可以收获什么？是新知、情绪共鸣，还是独特的感受？
Ben Stubbs表示，“新技术本身只是噱头，只有故事内核，才能赋予技术真正的生命力。”技术作为实现载体，动机、行动、回报共同搭建起完整的故事闭环。脱离叙事逻辑的炫技，终究只是空洞的形式。
02 创意实训：一分钟交互创作，讲述长城故事
理论分享结束后，现场开启小组创作实操环节。Ben Stubbs抛出一道具备跨文化传播价值的创作命题：如何制作一部1分钟交互作品，面向喜爱探险与户外活动的澳大利亚受众，讲述中国长城故事？
学员可自主选择交互媒介形式：
1. 360° 全景体验：化身行者，沉浸式漫步于长城城墙之上；
2. 互动游戏：依托奔跑、闯关的玩法，在游玩过程解锁长城历史知识点；
3. AR增强现实导览：在实景之上叠加虚拟历史场景，打造独特的现场游览体验。
学员以纸笔绘制简易分镜脚本，梳理创作构思，创作思路围绕动机、行动、回报三大维度展开：思考如何激发海外受众的探索兴趣，设计参与者可执行的交互动作，并为体验者带来知识与情感层面的收获。
现场讨论热烈，学员们相互启发，碰撞出诸多新颖创意，将课堂思考转化为具体的故事构想。
听到这里不妨想一想：中传国际本科有什么优势能让学生在出国前就接触到这种前沿内容？
中国传媒大学国际本科是中国传媒大学官方项目，由中国传媒大学直属的教育发展中心统一管理，海外院校专家与教授会定期访问中传举办高端学术讲座，分享国际前沿学科知识。这意味着交互叙事、沉浸式媒体这类海外课堂里的内容，学员在国内阶段就能建立认知框架，出国后衔接自然更顺畅。
这种“讲座+实操”的模式，中国传媒大学国际本科日常教学方式其实是一脉相承的。中传1+3名校项目、中传2+2项目的专业课与作品集指导课由业内专家与本校名师授课，采用以学员为核心的互动式授课模式。
中传国际本科的优势还体现在哪里？
艺术类专业配有作品集指导课程，辅助学员完成具有个人风格的专业作品集——Ben Stubbs在讲座中让学员现场画分镜、搭故事板，本质上就是一次浓缩的作品集思维训练。
从搭建简易沉浸式故事板，到设计跨文化传播的交互作品，学员不仅掌握了交互媒介的核心知识，更学会了以受众视角构建完整的体验闭环。技术迭代日新月异，但优质故事始终是内容创作不变的内核。期待学员们将本次学到的交互叙事思维融入后续的学习与创作，释放创意、大胆表达，持续探索科技与创意融合的无限可能。
最后回到一个实际问题：中传国际本科有什么优势，值得学员和家长关注？
从这场讲座可以窥见几个侧面：合作院校的师资直接走进课堂、讲座内容与作品集训练打通、跨文化创作命题对接海外受众思维。再加上项目本身在教育部留学服务中心指导下的规范运行，以及历届学员的升学数据支撑，学员在国内两年打下的不只是一张结业证书，更是一套能够带出国的创作方法和国际视野。
中国传媒大学1+3英澳美加新国际预科名校项目 （第二十届）
中国传媒大学韩国国际预科名校项目
中国传媒大学日本国际预科名校项目
中国传媒大学西班牙国际预科名校项目
中国传媒大学2+2出国留学预备课程项目 （英澳美意新方向）
中国传媒大学2+2出国留学预备课程项目（东南亚方向）
中国传媒大学2+2出国留学预备课程项目（DAP数字艺术方向）
以上项目均由中国传媒大学教育发展中心具体实施
中国传媒大学教育发展中心 中国传媒大学1+3英澳美加新国际预科名校项目
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